- Perfil sociodemográfico de los internautas españoles. ONTSI. enero 2014
- Indicadores destacados de la sociedad de la Información. ONTSI. abril 2014.
Me gustaría comenzar con apreciaciones relativas a nuestros/as alumnos/as. Resulta interesante conocer que el 92.5% de ellos tiene internet en casa y que el 74.3% también accede a internet en el centro educativo y lo utiliza en su proceso de aprendizaje. El 96.7% sabe lo que son las RRSS lo que nos da una idea del nivel de aceptación de estas en nuestros jóvenes. Las más utilizadas son Facebook (63.7%), Twitter y Tuenti. El 42.9% responde que suele utilizar las redes sociales para estar conectado con amigos, siendo esta la opción mayoritaria. Estos datos nos lleva a reflexionar sobre la importancia de la introducción de las RRSS en el día a día del aula, con el objetivo de focalizar este uso masivo en pos del beneficio académico. Sin embargo el uso de internet como instrumento académico sí que está extendido ya que el 81.2% lo utiliza para estudiar.
En cuanto a los gráficos referentes a los profesores, podemos observar que la mayoría pertenecen a la educación primaria y secundaria. El 95.8% utiliza internet en casa y el 91.1% lo hace también con asiduidad en su centro educativo de referencia. El 75.1% utiliza alguna red social, también en este caso el uso mayoritario es para Facebook. Sin embargo, el dato que más nos hace reflexionar es que aunque 88.1% utiliza internet para preparar/dar sus clases sólo el 27.5% ha utilizado alguna red social para este uso. Por lo tanto, no cabe duda que este debe ser un aspecto a mejorar, ya que como hemos ido viendo a lo largo del curso, las posibilidades de las redes sociales en el aula son múltiples.
En los datos referentes a las familias, destaca el saber que el 92.9% tiene internet en casa y que el 72.2% utiliza alguna RRSS, siendo también Facebook la mayoritaria (64.9%).
Cabe destacar algunos datos más como que España está por detrás de la media de la Unión Europea en hogares con acceso a banda ancha, 69% contra el 76% de la UE. Sin embargo, como se desprende de los datos analizados en
Indicadores destacados de la sociedad de la Información (ONTSI. abril 2014) España está por encima de la media de la UE en cuanto a empresas que usan firma digital (53% frente al 29%) y en cuanto a la administración electrónica (95% frente al 84% de la UE).
En datos extraídos de "Perfil sociodemográfico de los internautas españoles" (ONTSI. enero 2014) se observa como el porcentaje de usuarios de internet aumenta en función de los ingresos económicos y del núcleo poblacional, siendo mayor en capitales de provincia que en pueblos más pequeños. También llama la atención el que 4 de cada 10 internautas tiene menos de 35 años.
Como conclusión, podemos afirmar que el uso de las RRSS a pesar de ser un elemento totalmente afianzado en nuestra sociedad, tiene un uso eminentemente personal -tanto en alumnos, profesores y familia- y su uso profesional o educativo es prácticamente nulo. Este, como hemos comentado anteriormente, debe ser uno de los objetivos a trabajar, tanto con alumnos como con profesores, para potenciar las RRSS hacia una vertiente más pedagógica.
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